5岁的伊伊，第一次参加跳蚤市场活动，卖了7件物品，买回来7件物品，体验了人生第一次独立买卖交易，竟然还赚了人生中的第一桶金22元！
自己很开心，回家迫不及待的跟我分享喜悦。我也很惊喜，孩子的第一堂财商教育课很成功。今天跟大家分享一下我是怎么样做的……
6月10日，收到幼儿园通知，开设一个旧书集市《跳蚤市场活动》，孩子们可以自由选择当老板或者当客人。
收到消息的第一时间，我问了伊伊的想法，她很坚决的选择当老板，要卖自己的旧书和旧玩具，要赚米给爸爸准备父亲节礼物。
于是，我开始重视起来，把这次活动当做是孩子的第一堂财商教育课来对待，达到初步培养孩子金钱观念的目的。
开始之前，我跟伊伊明确了，这次参加买卖的目标：拿旧物赚米，或者拿旧物换喜欢的物品。
再有明确了，赚到的所有钱归自己支配，可以决定怎么花。可以买其他小朋友的东西，也可以带回来保管，以后再花。一下就调动起了她的积极性。
首先，制作一个摊位介绍牌，创建买卖市场的空间，有满满的仪式感。
最主要是让伊伊自己动手设计并制作自己的摊位介绍牌，我来辅助，有不会做的可以让我帮忙。
我找来废纸皮，她马上找来彩纸、彩笔和小贴纸，自己开始动手设计了。自己起了摊位的名字：甜甜书摊。除了让我帮忙写字，其他都是自己做的。
其次，就是挑选要卖的物品。
我先告诉她选择拿去卖的物品的原则，明确告诉她一旦卖了就没有了，不可以后悔，选择要慎重。选玩具可以是自己多的或是不想玩的，旧书要是自己已经学过，了解书内讲的内容才可以。
很快，伊伊就选了5个小玩具和5本旧书，整个过程迅速又干脆，一点都不拖沓。我看了差不多，没做太多干涉。
只是，其中一个玩具是她很喜欢的皇冠，我问了她：妈妈知道你很喜欢这个皇冠，也只有这一个，你确定要拿去卖了？她想了一下，决定留下，换了另一个玩具小镜子。
物品选好之后，就是定价了。我让她根据自己对物品的喜欢程度和物品给人带来的价值来决定价格，最低不少于1元，最多不超过5元。
她分别给书和玩具贴了标签，写好了价格，分别定了1元、2元、3元、5元，定的又果断又坚决。
中间，两本一模一样大小的书，她分别定了1元和3元，我提了一嘴：两个一样的，为什么要定不一样的价格呢？她回我一句：内容不一样呀，价格也不一样。
一句把我整无语了……好像说的有点道理噢，便没再干涉了。
最后，强调让她遵守买卖市场的规则，拿去卖的东西就一定要有交易，可以按照定价卖，可以换喜欢的物品，也可以降价促销，但是一定不能免费送人，要不会影响买卖市场的良性发展的。
复盘的目的是帮助孩子理清楚自己的收获，从整个过程中，学到了什么，有没有遇到困惑，有事怎么解决的？是否需要老师或家人的帮助等等。
伊伊带着自己的战利品，一进家门就侃侃而谈，跟我说自己赚了22元，还买了7件物品。
接着就开始一个一个的讲自己买到的东西：三本书和四个玩具，哪个花了多少钱买的，是从哪个小朋友那里买的。也很得意的告诉我，自己的物品都卖给谁了，分别卖了多少钱等等。
最后，就是规划赚到的钱怎么花。她说周末要跟我一起去给爸爸挑选父亲节礼物，还很兴奋的问爸爸喜欢什么礼物。
关键是，问的时候，还知道跟爸爸强调，她总共有22元，可以买不高于22元的礼物。
这个很惊喜，既有对自己有多少钱的基本认知，也能很大方的把钱花在她认为该花的地方。
可以看得出，她很享受整个过程，也真正的体验了一次买卖，能体会到赚米的不容易，也感受到了赚米的快乐。
今天刚结束，她已经开始期待下一次了。
“授人以鱼不如授人以渔”，每个孩子长大都要承担一个家庭的经济重担，从小对孩子进行财商教育，可以让孩子慢慢形成正确的财富观念，懂赚米，也懂花钱。
我是伊葭人；
未来分享更多在工作、生活和育儿等个人经验；
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