临近退休，只想休息，再说学校已经和我们每位教师签订了《拒绝有偿家教承诺书》，怎么能够毁约呢？更不能违背承诺啊！
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但是，上午几乎是连续来电话，有十四个，诚心诚意邀请我给他们的孩子辅导，大多是听他们的亲戚说的，说是我的学生告诉他们，我能够全科辅导，有一套自己的方法，对孩子成长与学习有很大帮助。
开始接电话，我以为是学生的溢美之词，是对曾经教他们的一种偏爱，当然也不乏有学生认可我的教学方法。我也明白，自己的虚名来自高素质的学生，是学生的努力学习成就了老师的优秀；我不过是用真心真情与他们共度一时，努力激发他们的潜能，陪伴他们成长，提供别人的成功经验，吸取他人成长的教训，减少他们成长的烦恼，避免出现他人的成长错误；结合自己摸索和实践，传授给他们一些学习方式方法，培养了一些他们现在认可的生活学习习惯，懂得从书中吸收精华，用智慧去提升自己的生命质量，力所能及的惠及他人，为国家为集体贡献一份力量。
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其中一个家长，并不认识我，也没听到过我给谁辅导过，说是他叔叔介绍的；他三叔是我三十年前教过的学生，我有印象，矮个子，黑灿灿的，不善交流，不善言谈，说起话来有点底气不足的样子，带有一种农村孩子胆怯的神情，性格内心，反应敏捷，生活艰苦异常朴素，学习非常刻苦。这个家长说，我时不时提问他三叔，那时候感觉好像跟他过不去一样，现在才明白是为了锻炼他的心理，增强他的自信，激活他的潜力，所以说，教育孩子遇到解决不了的问题就来找我。
他的孩子遇到的问题是，自闭，不交流，有时发呆会持续一晌（四个小时左右），固执不听劝解，学习不够刻苦，成绩从小学到初中，基本保持班内前十。担心进入高中之后会跟不上，怕信心受到打击之后一蹶不振，家长焦虑，想请我辅导一段时间，还刻意强调说：“我不怕花钱，他们每小时给你三百，我给你五百，俺三叔说你有办法，我只找你。”
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好像是第五个家长也说：“俺大姑和俺二叔都是你的学生，大姑一个在北京搞科研，二叔在深圳华为。告诉我有学习上的问题，就找您。我儿子该上高三了跟俺二姑当年差不多，学习很刻苦，没有弱科，也没有特长，成绩就在班里中下游，班主任说考本科没希望，让他学艺术或者文管，听说您十年前辅导过俺二姑，因为家穷学艺术交不起学费，您交给她一套方法，考上了师范大学。我给您辛苦费，一个小时五百行不？”
我记得，2000年，升高三的时候，就是这个家长的二姑，成绩和这家长的儿子一样位于本科线下，如果学习一种特长，能够考一个不错的大学，因为她拿不出学艺术的费用，还不想放弃努力，我就把她叫到办公室，帮她梳理教材，隔三差五的催促一下，坚持了三个月，最后考到西南师大。
所以，第五个家长这样说。
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第六个家长说，他的女儿现在上高三，既不想学医，也不想当老师，还不想当公务员，就想让我做做思想工作，引导一下当大夫，说不怕花钱。
说实话，都知道钱多了好，花起来方便，谁怕钱咬手呢？但是，我真的不想挣这样的钱。如果，帮人指点一下，人家的孩子获得了进步，因而有一个更好的前程，也算是善事一桩吧。
再者说，我没有辅导的经验，不了解行情，收费辅导，岂不是会落下骂名？这些家长都跟我的学生有千丝万缕的关系，如果收费，岂不影响自己的形象毁坏了自己的名声？
也有家长说：“如果您不收费，我们也不敢劳驾您了。”这样通情达理的家长，还好打发，直接回绝就行，也不会得罪相关的学生了。
可是，还有的家长说：“您告诉我在哪里住吧，我去登门拜访。见面之后，再谈辅导的事。”拿着先入为主的气势，似乎就是在告诉我，辅导由不得你，接也得接不接也得接了。
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我只好说：“不好意思，我在外度假，不在家。”
“没关系，等您回来，啥时候我也等您。”一副不辅导就不拉倒的样子。
我也极力拒绝了，推脱给辅导机构了，委婉的，决绝的，好话说透了，还是有坚决要求辅导的。
我不知道该怎么办了？谁能帮我出出主意？
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