临近退休,只想休息,再说学校已经和我们每位教师签订了《拒绝有偿家教承诺书》,怎么能够毁约呢?更不能违背承诺啊!
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但是,上午几乎是连续来电话,有十四个,诚心诚意邀请我给他们的孩子辅导,大多是听他们的亲戚说的,说是我的学生告诉他们,我能够全科辅导,有一套自己的方法,对孩子成长与学习有很大帮助。
开始接电话,我以为是学生的溢美之词,是对曾经教他们的一种偏爱,当然也不乏有学生认可我的教学方法。我也明白,自己的虚名来自高素质的学生,是学生的努力学习成就了老师的优秀;我不过是用真心真情与他们共度一时,努力激发他们的潜能,陪伴他们成长,提供别人的成功经验,吸取他人成长的教训,减少他们成长的烦恼,避免出现他人的成长错误;结合自己摸索和实践,传授给他们一些学习方式方法,培养了一些他们现在认可的生活学习习惯,懂得从书中吸收精华,用智慧去提升自己的生命质量,力所能及的惠及他人,为国家为集体贡献一份力量。
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其中一个家长,并不认识我,也没听到过我给谁辅导过,说是他叔叔介绍的;他三叔是我三十年前教过的学生,我有印象,矮个子,黑灿灿的,不善交流,不善言谈,说起话来有点底气不足的样子,带有一种农村孩子胆怯的神情,性格内心,反应敏捷,生活艰苦异常朴素,学习非常刻苦。这个家长说,我时不时提问他三叔,那时候感觉好像跟他过不去一样,现在才明白是为了锻炼他的心理,增强他的自信,激活他的潜力,所以说,教育孩子遇到解决不了的问题就来找我。
他的孩子遇到的问题是,自闭,不交流,有时发呆会持续一晌(四个小时左右),固执不听劝解,学习不够刻苦,成绩从小学到初中,基本保持班内前十。担心进入高中之后会跟不上,怕信心受到打击之后一蹶不振,家长焦虑,想请我辅导一段时间,还刻意强调说:“我不怕花钱,他们每小时给你三百,我给你五百,俺三叔说你有办法,我只找你。”
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好像是第五个家长也说:“俺大姑和俺二叔都是你的学生,大姑一个在北京搞科研,二叔在深圳华为。告诉我有学习上的问题,就找您。我儿子该上高三了跟俺二姑当年差不多,学习很刻苦,没有弱科,也没有特长,成绩就在班里中下游,班主任说考本科没希望,让他学艺术或者文管,听说您十年前辅导过俺二姑,因为家穷学艺术交不起学费,您交给她一套方法,考上了师范大学。我给您辛苦费,一个小时五百行不?”
我记得,2000年,升高三的时候,就是这个家长的二姑,成绩和这家长的儿子一样位于本科线下,如果学习一种特长,能够考一个不错的大学,因为她拿不出学艺术的费用,还不想放弃努力,我就把她叫到办公室,帮她梳理教材,隔三差五的催促一下,坚持了三个月,最后考到西南师大。
所以,第五个家长这样说。
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第六个家长说,他的女儿现在上高三,既不想学医,也不想当老师,还不想当公务员,就想让我做做思想工作,引导一下当大夫,说不怕花钱。
说实话,都知道钱多了好,花起来方便,谁怕钱咬手呢?但是,我真的不想挣这样的钱。如果,帮人指点一下,人家的孩子获得了进步,因而有一个更好的前程,也算是善事一桩吧。
再者说,我没有辅导的经验,不了解行情,收费辅导,岂不是会落下骂名?这些家长都跟我的学生有千丝万缕的关系,如果收费,岂不影响自己的形象毁坏了自己的名声?
也有家长说:“如果您不收费,我们也不敢劳驾您了。”这样通情达理的家长,还好打发,直接回绝就行,也不会得罪相关的学生了。
可是,还有的家长说:“您告诉我在哪里住吧,我去登门拜访。见面之后,再谈辅导的事。”拿着先入为主的气势,似乎就是在告诉我,辅导由不得你,接也得接不接也得接了。
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我只好说:“不好意思,我在外度假,不在家。”
“没关系,等您回来,啥时候我也等您。”一副不辅导就不拉倒的样子。
我也极力拒绝了,推脱给辅导机构了,委婉的,决绝的,好话说透了,还是有坚决要求辅导的。
我不知道该怎么办了?谁能帮我出出主意?
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